Herramientas de la Web 2.0

 

     La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de la World Wide Web que la transformó en una plataforma más interactiva y colaborativa. Permite a los usuarios participar activamente creando y compartiendo contenido. Las herramientas de la Web 2.0 incluyen plataformas de redes sociales, blogs, wikis y sitios web para compartir videos. Los usuarios pueden comunicarse, colaborar y compartir información a través de estas plataformas, fomentando el contenido generado por el usuario y las comunidades en línea. Algunos ejemplos de sitios web Web 2.0 son Facebook, YouTube, Wikipedia y Twitter, que han revolucionado la forma en que las personas se conectan, intercambian información y colaboran en línea.

     Otras herramientas de la Web 2.0 son:

Edublog

Diseñado para facilitar a profesores y estudiantes la creación y el mantenimiento de sus propios sitios web, Edublog también es una gran plataforma de colaboración. 

Infogram

Un sitio que permite a los usuarios crear gráficos, mapas e infografías. La cuenta básica gratuita incluye una gran variedad de plantillas profesionales, hasta 10 proyectos, animaciones de objetos y más.

SchoolTube

El sitio gratuito de alojamiento de videos K-12. Las características incluyen videos ilimitados, canales personalizados, aplicaciones de video con listas de reproducción, análisis, inicio de sesión único y más.

VoiceThread

Ed.VoiceThread es una plataforma segura para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico, comunicación, colaboración y creatividad a través de presentaciones multimedia. Los talleres de capacitación continua incluyen habilidades avanzadas e integración con Moodle, Blackboard y otros sistemas de gestión del aprendizaje.

Zoho Wiki

Los educadores pueden crear aulas virtuales para contenido interactivo o instrucción en línea, administrar tareas, monitorear el progreso de los estudiantes y más.

¿Por qué son importantes las herramientas de la Web 2.0 en la educación a distancia?

     Según Sendall, en el articulo Web 2.0 matters: An analysis of implementing Web 2.0 in the classroom, "Las herramientas 2.0 no son una tendencia más. Por al incorporar wikis en el aula, los educadores pueden preparar mejor a los estudiantes para hacer usos innovadores del software colaborativo, herramientas que ayudarán para hacerlos competitivos en el mercado al graduarse.

     Según Den Exter, Rowe. et. al, en el artículo Uso de tecnologías Web 2.0 para el aprendizaje colaborativo en Educación a distancia: estudios de caso de ununiversidad australiana, Las tecnologías Web 2.0, como los wikis, facilitan la comunicación mediante un diseño de interacción asíncrona. En el entorno en línea, los participantes pueden mantener el compromiso en una comunidad, en el contexto educativo una comunidad de estudiantes, cuando y donde ellos elijan.  

       Van Aalst miró una herramienta asincrónica Web 2.0 llamada 'Foros de conocimiento' para el trabajo colaborativo en la escuela secundaria, y analiza la importancia de la dinámica social, la infraestructura social y las interacciones sociales para el conocimiento creación. A partir de este estudio, Van Aalst identificó, como uno de los principales factores que separan al grupo discursos, las interacciones sociales necesarias para desarrollar un sentido de comunidad.

Den Exter, K., Rowe, S., Boyd, W., & Lloyd, D. (2012). Using Web 2.0 technologies for collaborative learning in distance education—Case studies from an Australian university. Future Internet, 4(1), 216-237.

Sendall, P., Ceccucci, W., & Peslak, A. (2008). Web 2.0 matters: An analysis of implementing Web 2.0 in the classroom. Information Systems Education Journal, 6(64), 1-17.